CREA UNOS CUBITOS DE HIELO QUE AVISAN DE CUANDO HAY QUE DEJAR DE BEBER ALCOHOL

Un científico del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT, en sus siglas en inglés) ha diseñado unos cubitos de hielo especiales para bebidas alcohólicas que, además de enfriar, incorporan un dispositivo que avisa de cuándo hay que dejar de beber.

El dispositivo ha sido desarrollado por el estudiante Dhairya Dand, que, según cuenta en un video publicado para presentar este proyecto, pensó en su creación después de una ingesta excesiva de alcohol que le llevó al hospital.

Los cubitos de hielo están formados por una gelatina comestible e insípida que se puede enfriar y, en el interior, incorpora un dispositivo electrónico con un circuito protegido a prueba de filtraciones. Cada cubo tiene un diodo emisor de luz (o LED, por sus siglas en inglés), un acelerómetro, un receptor de infrarrojo y una batería.

El acelerómetro calcula el número de sorbos y coteja la información con un cronómetro, lo que permite estimar la cantidad de alcohol que ha ingerido y hace que cambie el color de los LED, de verde a amarillo o rojo, dependiendo de la cantidad consumida.

Además, si una persona sigue bebiendo al mismo ritmo después de que la luz roja se encienda, el dispositivo envía un mensaje de texto a una persona previamente registrada para tratar de convencer al bebedor de que pare.

"Los cubos se comunican con tu teléfono móvil para que se haga la llamada. Se comunican a través del infrarrojo con un receptor removible que va en el conector TRS del teléfono", ha explicado Dand a la ABC, en declaraciones recogidas por Europa Press.

ADICTOS POR FALTA DE CONTROL PARENTAL

De la historia de Daniel, el niño de 10 años desaparecido el pasado día 2 de enero durante tres días porque estaba jugando a la play en casa de un amigo, se pueden extraer varias lecturas. En palabras de David Pulido, psicólogo del gabinete Álava Reyes Consultores y profesor del máster del Instituto Terapéutico de Madrid, «este parece un caso claro de doble falta de comunicación y control parental (de los padres del chico desaparecido y la de los del vecino donde se alojó todo ese tiempo) y de ausencia de límites. En este caso, a la hora de jugar a la videoconsola, un hecho que puede convertir al pequeño en adicto con el paso del tiempo».

Para Pulido, no hay excusas. «En el caso de los progenitores, por desconocer dónde estaba su hijo. Si el niño se escapó, lo primero que tenían que haber hecho es llamar a todos los padres de los amigos. Hoy en día tenemos a nuestra disposición todas las vías de comunicación posibles: existen grupos de padres en Facebook, en whatsapp, por mail... Los padres deben saber de su hijo, deben conocer su círculo social, y si no, investigar. Porque, a la postre, cuando son adolescentes quizás estas cosas se pueden escapar de nuestro ámbito de conocimiento, pero no cuando tienen diez años», advierte. Y en el caso de los padres del amigo, prosigue este experto, no ha habido ningún tipo de comunicación en absoluto. «Cuando un amigo de tu hijo lleva varios días durmiendo en tu casa, hay que asegurarse de que cuenta con permiso. ¿Tu madre sabe que estás aquí? Y después, comprobarlo con una llamada de teléfono».

Consecuencias en casa

La ausencia total de límites parece que también se ha dado en ambas familias. En casa de Daniel, explica Juanma Romero, fundador de Adicciones Digitales, «todo esto debería tener consecuencias para el pequeño. A pesar de la alegría mostrada durante el reencuentro, que el niño se entere del sufrimiento que ha causado a sus padres su infantil egoísmo. Las consecuencias deberían ir parejas al daño causado. Es decir, su ausencia debería tener una gran consecuencia. Si dejamos que esto pase con un "espero que no vuelvas a hacerlo", mañana se habrá olvidado y puede que lo repita. Prohibirle todo contacto, directo o indirecto, con maquinitas durante un periodo de tiempo determinado quizá pueda cambiar las cosas. O cualquier otro castigo que realmente le duela», propone.

La falta de límites es más llamativa si cabe en la familia «de acogida», señalan los expertos. «No se puede permitir jugar a los niños tantas horas a la videoconsola, como parece ser que así ocurrió, a tenor de las informaciones publicadas», afirma Pulido. En cualquier caso, y según matiza el psicólogo de Álava Reyes Consultores, en el caso del niño de Alcobendas no se podría hablar todavía de adicción, sino de falta de control externo. «Un niño siempre va a tener problemas de control, y se convertirá en una adicción cuando anteponga esa conducta (en este caso, el uso excesivo del videojuego) a cualquier otro tipo de actividad, bien los estudios, bien las salidas con amigos».

Como también es verdad que, con los videojuegos en particular, los padres debemos estar muy alertas, indica Jorge Flores, director de Pantallas Amigas. «No se puede negar que los videojuegos enganchan y atraen de una forma que con otros medios de ocio jamás se ha podido ni imaginar», apunta. Flores señala que los efectos de la dopamina que nuestro propio cuerpo produce debido al denominado «circuito de la recompensa» podrían ser uno de los motivos de «enganche». «La dopamina nos hace sentir bien y resolver los retos de este tipo de juegos nos ayuda a generarla. Esto puede llevar a determinadas personas, incluidos los más pequeños, a buscar en el juego esa sensación de plenitud momentánea y efímera, pero desde el punto de vista químico e inmediato», añade.

Detectar el problema

Por si acaso, el director de Pantallas Amigas recomienda a los padres estar muy atentos a cualquiera de los siguientes síntomas para buscar alternativas que reduzcan el consumo de videojuegos: «Si el niño parece pensar continuamente en el juego, llegando a la obsesión; si cada vez necesita pasar más tiempo jugando para conseguir satisfacción; si detectan pérdida de control para parar o disminuir la dedicación al juego; si presenta síndrome de abstinencia, con ansiedad o irritabilidad cuando no puede participar en el juego, o negación, mediante mentiras a la familia y amigos acerca del nivel de implicación en el juego, por ejemplo». «En caso de que el niño juegue cada vez más por las noches y duerma durante el día, o falte cada vez más a clase y finja estar enfermo con frecuencia para dedicarle tiempo a la videoconsola, entonces puede que ya estemos ante un problema de adicción que requiera tratamiento especializado», concluye Flores.

«Dejemos de mirar para otro lado»

Urko Fernández, Director de Proyectos de Pantallas Amigas Madrid

Aunque son pocos, existen casos en los que los jugadores no han podido parar de jugar ni para cubrir sus necesidades básicas de comer o dormir. De vez en cuando se conoce algún caso de fallecimiento por jugar hasta la extenuación, como le ocurrió a un jugador taiwanés que llegó a jugar durante 40 horas ininterrumpidas a un juego de rol. Esta obsesión es la que lleva a algunos niños a mentir a sus padres para poder jugar más tiempo del permitido y aconsejado. En California se dio un caso extremo, en el que una adolescente llegó a drogar a sus padres para poder conectarse a internet más allá del «toque de queda digital» impuesto por ellos. El niño desaparecido en Alcobendas mintió para irse con un amigo, pero la ansiedad por jugar pudo haber sido aprovechada por alguien con peores intenciones: habría bastado con que el menor hubiera accedido a jugar en casa de alguna persona que conoció a través del juego online y cuya verdadera intención fuera acercarse físicamente al menor para cometer algún tipo de abuso. No sería algo extraordinario, ya que hace pocos meses fue detenido un pederasta que había conocido y acosado a más de 50 menores a través del juego online de una conocida videoconsola. Los padres deberían conocer bien los tipos de juegos y la forma en la que se participa en ellos, para poder identificar problemas; no es lo mismo una persona jugando sola, pues el juego seguramente termine después de diez horas de juego como máximo y no ofrezca mayor incentivo para seguir jugando, que estar online con otros compañeros, de forma que uno puede pasar años "enganchado". Si el videojuego es más que una afición para el hijo, los padres deberán conocer bien la forma en la que juega, con quién y durante cuánto tiempo lo hace, para evitar que se convierta en un problema mayor.

Recomendaciones de uso sobre el regalo estrella de estas navidades

Los videojuegos se han convertido en el medio de entretenimiento favorito de niños y adolescentes, hasta el punto de llegar a ser el regalo estrella estas navidades, para ambos sexos. Conscientes de ello, la asociación www.protegeles.com recomienda que los padres controlen varias cuestiones cuando sus hijos menores de edad, especialmente hasta los 14 años, jueguen con videojuegos:

• Supervisar el tipo de videojuego. Cada uno lleva una etiqueta en la que se advierte de la edad mínima recomendada para jugar con él.
• Recordar que además las videoconsolas suelen llevar integrada una serie de sistemas de control parental que permite a los padres/madres decidir sobre los videojuegos con los que podrán jugar sus hijos. Pero estos controles no suelen venir activados por defecto, y es necesario activarlos por parte de los padres.
• Es importante controlar el tiempo que el menor dedica a jugar con videojuegos. No debería ser una práctica diaria, y no debe superar nunca la hora al día.
• Tan importante como el tiempo que se dedica a los videojuegos es observar la proporción que esta práctica mantiene con el resto de actividades de ocio del menor. Los videojuegos no deben ocupar la mayor parte de su tiempo libre, y se debe combinar esta actividad con otras formas de ocio, las salidas con los amigos/as, la práctica deportiva, etcétera. Nuestros hijos deben pensar en otras opciones de diversión.

III CAMPEONATO DE FUTBOL CIUDADES ANTE LAS DROGAS

Desde el pasado 26 de diciembre hasta el 5 de Enero de 2013 se ha celebrado el III CAMPEONATO DE FUTBOL CIUDADES ANTE LAS DROGAS, celebrado en el pabellón municipal, donde han participado 9 equipos con un total de 60 niños y niñas de edades entre los 10 y los 15 años.

El equipo ganado ha sido el ATLETICO PARKENSE. Gracias por vuestra colaboración

Sanidad propondrá a la DGT que los efectos de las drogas en la conducción se estudien en las autoescuelas

El Plan Nacional sobre Drogas, dependiente del Ministerio de Sanidad,Servicios Sociales e Igualdad, va a proponer a la Dirección General de Tráfico (DGT) que dentro de los programas formativos de los nuevos conductores en las autoescuelas se introduzcan aspectos relativos a la conducción bajo los efectos de las drogas.

   Así lo ha anunciado el delegado de esta entidad, Francisco Babín, durante su comparecencia en el Congreso en la Comisión Mixta para el Estudio del Problema de las Drogas, en la que ha avanzado algunas de las líneas que conformarán el próximo Plan de Acción sobre Drogas 2013-2016, que se aprobará previsiblemente en enero.

   Dicho plan de acción incluirá esta propuesta a la DGT, para que "en los propios programas formativos no solo se informe de las consecuencias de la conducción bajo los efectos del alcohol sino también bajo los efectos de otras drogas, como un elemento de sensibilización desde el punto de vista de lo que significa su futura actuación como conductores".

   De este modo, y según ha avanzado Babín, "podría formar parte del examen" necesario para obtener el permiso de circulación, "sobre todo ahora que la DGT está revisando el contenido de los ejercicios".

   La sensibilización en este aspecto es necesaria para el Plan Nacional sobre Drogas ya que, como ha recordado, actualmente se hacen autopsias a aproximadamente el 50 por ciento de los fallecidos por accidentes de tráfico y"la presencia del consumo de drogas es muy alta".

   Además, Babín ha recordado que, "cuando una persona tiene un comportamiento extraño al volante y un agente le detiene, primero se le somete a un test de alcohol y, si éste da negativo, se le somete a uno de drogas, y en la mitad de estos casos el resultado es positivo".

   El nuevo plan de acción incluye en total 32 medidas, entre las cuales también está la puesta en marcha de protocolos de actuación para la detección precoz del consumo de drogas en menores en el ámbito escolar.

   Para ello, está previsto que en el primer semestre de 2013 se firmará un convenio con la Universidad Complutense de Madrid para formar al profesorado y nuevos programas de prevención en el sector del ocio nocturno.

   El objetivo de dicha formación es detectar precozmente conductas que al final acaban desarrollando un consumo abusivo de sustancias pero que, "al principio, se manifiestan por otras cuestiones, como el malo del grupo, el que trastorna la convivencia en el aula o el que induce maltrato a los compañeros o al propio profesor", según Babín.

   "Estos chavales no son malos "per se", sino que tienen un problema de conducta u otras patologías que, si las detectamos precozmente, salen beneficiados ellos, sus familias y la convivencia en el aula. Y de paso, en último extremo, conseguiremos que no consuman drogas, porque lo iban a hacer con una probabilidad 20 veces mayor que el resto de sus compañeros", ha explicado.

   Este programa de formación podría estar disponible para el próximo curso académico de forma presencial, aunque su adaptación para poderse impartir de forma "on-line" tardará unos meses más.

Enfoque de género

   Asimismo, también se prevé dar un enfoque de genero a este Plan de Acción de modo que se incorporen las necesidades de la mujer y se ofrezcan garantías para la igualdad de oportunidades en el acceso a tratamientos de desintoxicación y rehabilitación, ya que "la mujer está más estigmatizada que el hombre por el consumo de una sustancia adictiva".

   Otras medidas pasan por la elaboración de un documento que describa los procesos asistenciales recomendados para atención a drogodependientes que deben formar parte de la Cartera de Servicios del Sistema Nacional de Salud (SNS), atendiendo a patología dual y necesidades de la mujer.

   También está previsto unificar la legislación relativa a la prevención del consumo de alcohol en menores, dado que actualmente hay 183 normas sobre este tema en todo el Estado, y en este sentido se tratará de homogeneizar la edad legal de inicio del consumo.

   Aunque en este sentido Babín ha reconocido que no se "atreve" a fijar plazos, se ha mostrado confiado de que a lo largo de 2013 pueda estar listo el primer borrador de esta norma.

   Todas estas medidas, además, se llevarán a cabo teniendo en cuenta que, dada la situación económica, según el delegado del Plan Nacional, se deben"exprimir los recursos hasta el máximo" con el objetivo de ser "eficientes".

   Precisamente el presupuesto de su departamento ha sido una de las cuestiones criticadas por la senadora socialista María Isabel Flores, que ha reconocido que va "cortito de presupuesto" para llevar a cabo "muchas acciones y muy ambiciosas".

Desde lasDrogas.info presentan la app "Enciclopedia de Adicciones" para iPhone y iPad

Desde lasDrogas.info presentan la aplicación "Enciclopedia de Adicciones" para iPhone y iPad.

Se trata de una enciclopedia con información y contenidos relacionados con las adicciones. Preparada como un material educativo destinado a ofrecer formación para jóvenes, progenitores, profesorado, etc.. Además de información sobre las sustancias, comportamientos adictivos, riesgos y daños derivados de su consumo, historia, legislación,... se incluye también información sobre ludopatía, internet y redes sociales, televisión y videojuegos.

La app "Enciclopedia de Adicciones" ha sido desarrollada por el Instituto para el Estudio de las Adicciones (IEA) con la financiación de la Delegación del Gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas (Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad).

La Agencia Antidroga entrega el premio de vídeo "Drogas o tú" a la pieza audiovisual "Plantar decisiones"

La Agencia Antidroga de la Comunidad de Madrid ha concedido el premio del concurso de video del Servicio Itinerante de Prevención de las Adicciones "Drogas o tú" a la pieza audiovisual "Plantar decisiones", en reconocimiento a su"creatividad, contenido y forma de transmitir el mensaje preventivo de por qué es mejor vivir sin drogas", ha informado este sábado la agencia en una nota de prensa. Este servicio, dirigido a adolescentes, jóvenes, padres y educadores de la región, está presente en Internet y en las redes sociales, y se centraliza a través de la página web www.drogasotu.com , que es una red abierta y donde los jóvenes pueden participar en diversas actividades, como el concurso de video que han ganado cinco jóvenes barcelonesas de entre 19 y 22 años, estudiantes de Arquitectura, Bellas Artes, Diseño y Derecho. El acto de entrega del premio a las ganadoras ha tenido lugar en la unidad móvil "Drogas o tú", que se encuentra localizada en el Parque de Atracciones de Madrid y donde han sido recibidas por miembros de la Agencia Antidroga y han realizado el itinerario de la unidad móvil acompañadas por las monitoras. Más de dos años recorriendo la región Este servicio itinerante ha recibido 124.750 visitas desde su puesta en marcha hace más de dos años, de los cuales 85.981 han sido menores de edad, 2.246 docentes y 8.837 padres. Esta unidad, que ha recorrido más de 90 localidades de la región, actúa directamente en los espacios de encuentro de la juventud como son los centros educativos, conciertos, festivales de música, fiestas patronales y albergues juveniles. "Drogas o tú", que funciona los 365 días del año con horario flexible, responde a la necesidad de informar, "de forma veraz y científica, y sensibilizar adecuada y oportunamente a la población madrileña sobre las drogas, sus características y consecuencias de su consumo". También promueve una cultura de salud que incluye el rechazo a las drogas, prioritariamente entre los adolescentes y jóvenes. El autobús cuenta con tecnología novedosa, atractiva y dinámica con la que trabajar la prevención de las adicciones e incluye instalaciones multimedia, sistemas interactivos e informática en red. Además, dispone de ambientes acogedores y de un aula de trabajo en grupo que se convierte en "show room" para presentaciones audiovisuales o exposiciones guiadas.

Entrevista: José Luis Rabadán: "La sociedad actual ha perdido el miedo a las drogas"

A la Asociación Riojana para la Atención a personas con problemas de Drogas (ARAD) le llueven últimamente los reconocimientos. Esta entidad recibió hace poco más de una semana uno de los Premios Reina Sofía contra las Drogas que concede la Fundación Cruz Roja por los 30 años que lleva luchando contra esta lacra. Y un día antes de recoger de manos de su Majestad el citado galardón, el colectivo tenía noticia de que se hacía también con uno de los tres premios de la iniciativa "La Rioja, un alma solidaria", que organiza Diario LA RIOJA con el patrocinio del Gobierno de La Rioja y BBK-Kutxabank, por un programa para prevenir el consumo de drogas entre jóvenes de 14 a 18 años por medio de Tuenti. ¿Qué es "Drogas 2.0: Enreda2 en Tuenti"? - Se trata de un proyecto en el que recurrimos a una herramienta muy utilizada por los adolescentes y jóvenes, el Tuenti, para volcar contenidos que prevengan el consumo de drogas basados en una información no moralista, veraz y sustentada en evidencias científicas. ¿Por qué se dirigen al segmento de los chicos de 14 a 18 años? - Para nosotros representa una horquilla muy importante, porque la mayor parte de los inicios en el consumo se producen a esas edades. ¿Los jóvenes continúan necesitando información que les advierta de los peligros de estas sustancias adictivas? - Sí, ya que pese a que las administraciones hacen buenas campañas, en la actualidad estamos perdiendo dos batallas: no logramos retrasar la edad de inicio y se ha rebajado la percepción de riesgo. Sabemos que hay datos esperanzadores que indican que se van reduciendo de una forma discreta los consumos de cannabis y cocaína, que eran los mayores. Pese a ello, España sigue a la cabeza en la ingesta de éstos a nivel europeo. ¿Hemos olvidado demasiado pronto los estragos que causaban sustancias como la heroína en los 80? - Sí. El mayor problema ahora es la pérdida del miedo a las drogas. Hace diez años, por ejemplo, la encuesta del CIS reflejaba que las drogas constituían el tercer problema para los españoles. En el último sondeo que ha llevado a cabo este organismo hace tres meses, este asunto ha caído por debajo del número 20. Es más, según otro estudio realizado por la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD), la población española adulta considera más peligroso el tabaco que el hachís. ¿Se han banalizado los riesgos asociados a algunas sustancias? - Sí. La mayoría de la gente piensa que el hachís o el cannabis no provocan efectos secundarios. Pero está demostrado científicamente que afectan a tres facultades: la memoria, la concentración y la capacidad de aprendizaje. Si una persona que se está formando cuenta con esas tres facultades alteradas, el fracaso va a ser seguro. Por ello, habremos ganado un mundo con sólo lograr que en lugar de que los chavales se fumen su primer porro a los 14 años, lo hagan a los 25. ¿Cómo piensan hacerse con la confianza de los chicos para que visiten su Tuenti? - Nosotros llevamos mucho tiempo trabajando en este tema y no partimos de planteamientos éticos ni morales, de si nos parece bien o mal consumir. Sólo queremos dar información contrastada y creíble de organismos nacionales e internacionales como la FAD, el Plan Nacional sobre Drogas u organizaciones que preparan materiales de prevención y divulgación para que luego cada persona decida. Una vez que hemos volcado esos contenidos a Tuenti, ofrecemos a los jóvenes la posibilidad de que se hagan seguidores nuestros sin que nosotros podamos acceder a su perfil. De ese modo, garantizamos su privacidad. ¿Qué fórmulas emplearán para dar a conocer el sitio? - Esta campaña se dirige a los 13.500 jóvenes que cursan ESO, 1º y 2º de Bachiller, Formación de Grado Medio y PCPI en La Rioja. Educación nos ha facilitado el listado de centros que imparten esos niveles y enviaremos a éstos los materiales divulgativos para que lo conozcan. Propondremos a los profesores que les manden hacer un trabajo sobre drogas porque en el Tuenti dispondrán de un material inmenso y que les animen a hacerse nuestros seguidores. Los centros educativos son nuestros aliados necesarios. ¿Resulta vital contar con el respaldo de escuela y padres? - Por supuesto. La familia juega un papel fundamental y en España creo que ése es el problema que tenemos. La familia está en la actualidad un tanto desnortada a la hora de transmitir valores y normas. En este país funciona la ley del péndulo: hemos pasado de la educación autoritaria, de que el profesor tenga el mando en la clase, a que muchas veces a los jóvenes les falte alguien que les ponga esas normas o criterios. Y la intervención del colegio también resulta importante, pero no hay que descargar toda la responsabilidad en la escuela. ¿Qué seguimiento realizarán del proyecto? - Actualizaremos el Tuenti de forma continuada y mediremos el número de visitas y de seguidores para evaluar su resultado.